Моя опора

Главная мысль

Перевод в другую школу почти никогда не решает проблему травли сам по себе. Финское исследование программы KiVa (2024) и более ранние работы скандинавских психологов показывают, что паттерн виктимизации часто переносится в новый коллектив — особенно если причины первой травли не разобраны и ребёнок не получил поддержки.

Что говорят данные

Команда Университета Турку, разрабатывающая программу KiVa (внедрена более чем в 90% школ Финляндии), в 2024 году опубликовала разбор: значительная часть детей, переведённых из-за травли, в течение учебного года вновь оказывается в роли жертвы — уже в новом классе. Главная причина — буллинг это феномен группы, а не индивидуальная «нелюбовь» к ребёнку. Если в первой школе взрослые не вмешались, ребёнок усваивает позицию «я не могу защититься», а новые одноклассники быстро считывают эту уязвимость и воспроизводят роль обидчика.

Дополнительный фактор — стресс смены коллектива накладывается на уже имеющуюся психотравму. Ребёнок вынужден заново выстраивать социальные связи в состоянии истощения.

Что делать вместо

Зафиксировать инциденты письменно и подать заявление в школу (директору, на имя, с входящим номером).
Параллельно обратиться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (ст. 45 ФЗ-273).
Подключить школьного психолога, при необходимости — внешнего детского психолога/психотерапевта.
Дать школе разумный срок (обычно 10–30 дней по локальному акту) на план мероприятий.
Если за этот срок ситуация не меняется — эскалация в управление образования и Рособрнадзор.

Когда перевод оправдан

Школа отказывается признавать проблему и реагировать даже после официальных заявлений.
Угроза физической безопасности ребёнка сохраняется.
Ребёнок отказывается посещать школу и есть риск психологического срыва.

Даже в этих случаях параллельно с переводом ребёнку нужна психологическая поддержка — иначе паттерн повторится.